استان های مرزی غرب کشور معمولا با استان های مرکزی از نظر تعداد داوطلبان و ترکیب سهمیه تفاوت دارند و همین موضوع تحلیل رتبه دانشگاه های این منطقه را از دانشگاه های بزرگ متفاوت می کند و نیازمند نگاه جداگانه است. کردستان با طبیعت کوهستانی زاگرس و فرهنگ کردی خودش، یکی از استان هایی است که دانشگاه علوم پزشکی آن نسبت به دانشگاه های کلان شهرها کمتر مورد بررسی آماری عمومی قرار می گیرد.
در ادامه می خوانید
وضعیت داده های رتبه مامایی در دانشگاه کردستان
در جستجوی کارنامه های رسمی برای رشته مامایی این دانشگاه در سنندج، رقم مشخصی که بتوان آن را به عنوان کارنامه قبولی مامایی دانشگاه کردستان سنندج ارائه داد پیدا نشد. این موضوع بیشتر به دلیل حجم کمتر انتشار عمومی کارنامه برای دانشگاه های با تعداد داوطلب محدودتر است تا نبود پذیرش در این رشته، چون این رشته هر سال در این دانشگاه دانشجو می پذیرد. تا زمانی که داده رسمی تری در دسترس قرار بگیرد، تحلیل بر پایه عوامل موثر و مقایسه با دانشگاه های نزدیک قابل اتکاتر است و می تواند دید تقریبی مناسبی بدهد.
سهمیه منطقه و رتبه های نزدیک به عنوان مرجع
کردستان از نظر تقسیم بندی مناطق کنکور معمولا در گروهی قرار می گیرد که رقابت آن نسبت به مراکز استان های بزرگ کمتر است، بنابراین انتظار می رود رتبه لازم مامایی دانشگاه کردستان سنندج در مقایسه با دانشگاه های پرمتقاضی کشور کمی بازتر باشد. برای تصویر تقریبی، رتبه قبولی مامایی دانشگاه تبریز به عنوان یک دانشگاه با سابقه در همان بخش غرب و شمال غرب کشور می تواند نقطه مقایسه مفیدی باشد، هر چند تبریز به دلیل جمعیت بیشتر معمولا رقابت فشرده تری دارد. همچنین ظرفیت پذیرش مامایی دانشگاه کردستان سنندج در دوره های اخیر نسبتا محدود بوده، که این خودش روی رتبه مرزی اثر می گذارد و دامنه پذیرش را کوچک تر می کند.
ماهیت رشته مامایی و بازار کار آن در استان های کوچک تر
مامایی یک رشته کارشناسی پیوسته چهار ساله در گروه علوم پزشکی است که پذیرش آن از طریق آزمون سراسری گروه تجربی انجام می شود. دانش آموخته این رشته می تواند در بیمارستان های دولتی، مراکز بهداشتی درمانی روستایی و شهری، یا درمانگاه های خصوصی مشغول به کار شود. در استان های با جمعیت کمتر مانند کردستان، معمولا نیاز به نیروی مامایی در مراکز بهداشت روستایی هم وجود دارد، که این خودش می تواند فرصت شغلی بعد از فارغ التحصیلی را نسبت به شهرهای بزرگ متفاوت کند. داوطلبی که عامل بازار کار محلی را هم در تصمیم گیری اش وارد کند، تصویر کامل تری از مزایای این دانشگاه به دست می آورد، فراتر از صرفا مقایسه رتبه.
نکته ای درباره دوره های شبانه و ظرفیت مازاد
در بسیاری از دانشگاه های علوم پزشکی، رشته مامایی علاوه بر دوره روزانه، در قالب دوره شبانه یا ظرفیت مازاد هم دانشجو می پذیرد و رتبه لازم برای این دوره ها معمولا از دوره روزانه بازتر است، چون داوطلب باید شهریه تحصیل را پرداخت کند. برای دانشگاهی مثل کردستان که آمار رتبه روزانه آن هم به وضوح در دسترس نیست، بررسی دوره های جایگزین می تواند مسیر دیگری برای داوطلبانی باشد که رتبه شان کمی بالاتر از حد معمول رشته های علوم پزشکی است. این گزینه به خصوص برای داوطلبانی که اولویت اصلی شان تحصیل در همین رشته است، نه لزوما دوره روزانه، قابل بررسی است.
پیشنهاد عملی برای داوطلبان سنندج
داوطلبی که علاقه مند به تحصیل در این دانشگاه است بهتر است به جای تکیه بر یک رتبه فرضی، انتخاب رشته را با چند گزینه از دانشگاه های هم سطح در استان های همجوار همراه کند. مقایسه سهمیه شخصی با آمار پذیرش عمومی رشته های پیراپزشکی در دانشگاه های علوم پزشکی کوچک تر و متوسط، تصویر واقع بینانه تری از شانس قبولی به دست می دهد تا زمانی که کارنامه دقیق تری از این دانشگاه منتشر شود. توجه به بومی یا غیربومی بودن سهمیه هم در این تصمیم نقش مهمی دارد، چون سهمیه های استانی می توانند دامنه رتبه قابل قبول را جابه جا کنند و شانس واقعی داوطلب را تغییر دهند. در نهایت، ترکیب رتبه شخصی، سهمیه دقیق و بازار کار محلی سه محور اصلی تصمیم گیری برای این دانشگاه هستند، نه یک عدد تنها.