داوطلبان کنکور معمولا با این پرسش روبه رو می شوند که برای موفقیت و قبولی در رشته ی دلخواه، به چند ساعت مطالعه ی روزانه نیاز دارند. اما تعداد ساعت مطالعه، تنها عاملی نیست که نتیجه ی نهایی را تحت تاثیر قرار می دهد؛ کیفیت مطالعه و آگاهی از تکنیک های درست مطالعه نیز به همان اندازه اهمیت دارند. عملکرد رتبه های برتر کنکور می تواند معیار مناسبی برای تعیین استاندارد مطالعه باشد. از آنجا که دروس اصلی هر گروه آزمایشی با یکدیگر متفاوت است، بررسی جداگانه ی عملکرد رتبه های برتر هر گروه، برای تعیین ساعت استاندارد مطالعه ی همان گروه اهمیت دارد.

در ادامه می خوانید
چرا نمی توان یک عدد ثابت برای ساعت مطالعه تعیین کرد؟
استاندارد ساعت مطالعه، عاملی نیست که بتوان برای آن یک مقدار ثابت و یکسان برای همه تعیین کرد. برای مثال، مطالعه ی روزانه ی ۱۰ ساعته توسط تمام داوطلبان، به معنای تضمین قبولی همه ی آن ها نیست. تعداد ساعات مطالعه ی موثر به عوامل مختلفی مانند روحیه، سبک زندگی، پایه ی تحصیلی و سرعت یادگیری هر داوطلب بستگی دارد. به همین دلیل، تعیین ساعت مطالعه باید بر اساس نیاز واقعی هر داوطلب انجام شود، نه بر اساس عدد ساعتی که برای داوطلب دیگری نتیجه داده است. بهترین ابزار برای ارزیابی کیفیت مطالعه، نتیجه ی آزمون های آزمایشی و روند تغییر سرعت حل تست در طول زمان است، نه صرفا شمارش ساعت. همین قاعده در برنامه ریزی هفتگی نیز صدق می کند؛ تمرکز اصلی باید روی کیفیت مطالعه و افزایش تسلط بر دروس باشد، نه صرفا رساندن ساعت مطالعه به یک عدد مشخص.
تفاوت ساعت حضور پای درس با ساعت مطالعه مفید
یکی از اشتباهات رایج در محاسبه ی ساعت مطالعه، یکسان دانستن زمان نشستن پای درس با زمان مطالعه ی واقعا مفید است. ساعتی که با حواس پرتی، مرور مطالب مکرر یا خستگی ذهنی همراه باشد، در عمل نتیجه ای هم تراز با همان مقدار مطالعه ی متمرکز ندارد. ثبت روزانه ی ساعت مطالعه در کنار یادداشت میزان تمرکز در هر بازه، به داوطلب کمک می کند به مرور تشخیص دهد چه ساعتی از شبانه روز و در چه بازه های زمانی، بیشترین بازده را دارد و برنامه ی خود را بر همان اساس تنظیم کند.
ساعت مطالعه رتبه های برتر کنکور تجربی
رتبه های برتر کنکور تجربی، بیش از آنکه به تعداد ساعات مطالعه ی خود اهمیت دهند، به کیفیت آن تاکید دارند و کیفیت را قربانی کمیت نمی کنند. بخش زیادی از داوطلبانی که توانسته اند در جمع رتبه های برتر قرار بگیرند، برنامه ی منظمی برای مطالعه داشته و پایبندی به همین برنامه را مهم تر از هر چیز دیگری دانسته اند. بسیاری از آن ها مطالعه ی جدی را از تابستان آغاز می کنند. با توجه به طولانی بودن مسیر مطالعه ی کنکور، شروع با حدود ۶ ساعت مطالعه در روز و افزایش تدریجی آن، برای پیشگیری از خستگی ذهنی و جسمی، روشی رایج در میان این داوطلبان بوده است؛ ساعت مطالعه ی آن ها به مرور و با نزدیک شدن به کنکور، معمولا به بیش از ۱۲ ساعت در روز رسیده است.
ساعت مطالعه رتبه های برتر کنکور انسانی
رتبه های برتر گروه انسانی، برای تعیین ساعت مناسب مطالعه ی هر درس، اهمیت آن درس در کنکور را در نظر می گیرند و بیشترین ساعت مطالعه ی هفتگی خود را به دروس با ضریب بالاتر اختصاص می دهند. داوطلبان این گروه معمولا به دو دسته ی داوطلبان سال دوازدهم و پشت کنکوری ها تقسیم می شوند که ساعت مطالعه ی آن ها نیز با هم متفاوت است. داوطلبان سال دوازدهم، در روزهایی که به مدرسه می روند، معمولا حدود ۶ ساعت مطالعه ی اختصاصی دارند؛ اما پشت کنکوری هایی که عملکرد خوبی در آزمون سراسری داشته اند، روزانه بین ۱۰ تا ۱۲ ساعت مطالعه ی مفید را ثبت کرده اند.

ساعت مطالعه رتبه های برتر کنکور ریاضی
مسیر موفقیت داوطلبان ریاضی، به دلیل حجم بالای دروس فرمولی، کمی دشوارتر است؛ در این گروه لازم است تمام فرمول های کلیدی یاد گرفته و در ذهن تثبیت شوند. برنامه ریزی درسی رتبه های برتر این گروه معمولا به گونه ای بوده که برای آن ها خسته کننده نشود و از روش آهسته و پیوسته برای پیشرفت استفاده کرده اند. ساعات مطالعه ی روزانه و هفتگی باید بر اساس اهمیت دروس و نقاط ضعف یا قوت داوطلب تقسیم شود؛ برای نمونه، اختصاص حداقل ۸ ساعت در هفته به ریاضی پایه و دیفرانسیل و ۸ ساعت به فیزیک، در کنار زمان بعدی برای شیمی و در نهایت هندسه، جبر و ریاضی گسسته، الگویی است که در میان رتبه های برتر این گروه دیده می شود.
ساعت مطالعه نفرات برتر کنکور چه الگویی دارد؟
آگاهی از ساعت مطالعه ی رتبه های برتر کنکور می تواند چارچوب کلی مناسبی برای تعیین ساعت مطالعه ایجاد کند. اما برنامه ریزی درسی، تنها زمانی به موفقیت منجر می شود که بر اساس نقاط ضعف و قوت واقعی خود داوطلب طراحی شده باشد. داوطلبانی که توانسته اند بهترین عملکرد را در آزمون سراسری ثبت کنند، پیش از هر چیز شناخت درستی از توانایی های خود داشته اند. علاوه بر این، هدف خود را به روشنی تعیین کرده و می دانستند برای رسیدن به آن هدف، به چه میزان تلاش و پشتکار نیاز دارند.
رتبه های برتر کنکور روزی چند ساعت مطالعه می کردند؟
- رتبه های برتر کنکور بر افزایش کیفیت مطالعه و یادگیری روش های صحیح مطالعه و تست زنی متمرکز بوده اند.
- ساعت مطالعه را از حدود ۶ ساعت آغاز کرده و به مرور آن را افزایش داده اند.
- هدف خود را بر اساس توانایی واقعی شان تعریف کرده اند.
- به برنامه ریزی خود پایبند بوده اند.
- به جای آزمون و خطای شخصی، از مشورت افراد مجرب استفاده کرده اند.
- منابع مطالعاتی خود را با دقت انتخاب کرده اند.
- افراد موفق را الگوی خود قرار داده اند.
همان طور که اشاره شد، ساعت مطالعه ی رتبه های برتر در گروه های آزمایشی مختلف با هم تفاوت دارد؛ زیرا سختی و آسانی هر درس و تعداد شرکت کنندگان هر گروه با هم متفاوت است. اما نقطه ی مشترک میان همه ی رتبه های برتر این است که ساعات مطالعه را بر اساس اهمیت دروس در کنکور و نیاز واقعی خود تعیین می کنند، نه بر اساس برنامه ی کپی شده از داوطلب دیگر. رتبه های برتر به خوبی می دانند که نیاز و سرعت یادگیری آن ها با سایر داوطلبان متفاوت است، پس برنامه ای را دنبال می کنند که متناسب با همان شرایط، آن ها را به هدفشان برساند.

ساعت مطالعه ی رتبه های برتر کنکور می تواند الگوی مناسبی برای برنامه ریزی باشد، اما نکته ی مهم این است که برنامه ی هیچ داوطلبی نباید کپی برابر اصل برنامه ی داوطلب دیگر باشد. پیش از تعیین ساعت مطالعه، شناخت دروس مهم تر و کم اهمیت تر ضروری است؛ سپس بر اساس ضریب هر درس، زمان مناسبی به آن اختصاص می یابد. با این حال، داوطلبانی که مجموع مطالعه ی هفتگی آن ها کمتر از ۴۰ ساعت باشد، معمولا شانس کمتری برای رسیدن به هدف های بلندپروازانه دارند.
سوالات متداول
برای تعیین ساعت مطالعه روزانه و هفتگی به چه نکاتی توجه کنیم؟
سرعت یادگیری، نقاط ضعف و قوت، پایه ی تحصیلی و هدف نهایی داوطلب، مهم ترین عوامل برای تعیین ساعت مطالعه هستند.
برای موفقیت در کنکور روزانه چند ساعت باید درس خواند؟
نمی توان یک زمان دقیق و ثابت برای مطالعه ی کنکوری تعیین کرد. معمولا در ماه های ابتدایی، شروع با ۶ تا ۷ ساعت مطالعه مناسب است و هرچه به کنکور نزدیک تر می شود، افزایش تدریجی این ساعت تا بیش از ۱۲ ساعت اهمیت پیدا می کند؛ در تمام این مسیر، کیفیت مطالعه نباید فدای افزایش صرف کمیت آن شود.
