پنج ماه، برای کسی که بدون نقشه پیش برود، ممکن است هم کم باشد و هم به سرعت هدر برود. تفاوت اصلی بین یک برنامه ی پنج ماهه ی موفق و یک برنامه ی ناتمام، تقسیم همین مدت به بخش های مشخص با هدف های جداست. این مدت برای بیشتر داوطلبان کافی است، به شرطی که از همان هفته ی اول با یک تصویر روشن از مسیر شروع شود.
در ادامه می خوانید
ساختار کلی برنامه ریزی 5 ماهه کنکور
برنامه ریزی 5 ماهه کنکور معمولاً به سه بخش تقسیم می شود: دو ماه اول برای جمع بندی مباحث ضعیف، دو ماه بعد برای افزایش تعداد تست و کار روی سرعت، و ماه آخر فقط برای مرور و آزمون آزمایشی. این تقسیم بندی باعث می شود داوطلب همیشه بداند در هر هفته دقیقاً باید روی چه چیزی کار کند. بدون این تقسیم بندی، معمولاً همه ی این پنج ماه صرف کارهای پراکنده و بدون اولویت مشخص می شود.
در کنار این سه بخش، بهتر است هر ماه یک روز مشخص برای ارزیابی پیشرفت کنار گذاشته شود، نه فقط برای درس خواندن. در این روز، داوطلب نتیجه ی آزمون های همان ماه را بررسی می کند و اگر لازم باشد، سهم دروس در ماه بعد را تغییر می دهد.
برنامه ریزی کنکور از 5 ماه مانده تا شروع تست زنی جدی
برنامه ریزی کنکور از 5 ماه مانده باید از یک ارزیابی صادقانه شروع شود: کدام دروس هنوز مباحث خالی دارند و کدام دروس فقط به تمرین بیشتر نیاز دارند. بدون این ارزیابی اولیه، خیلی از داوطلبان زمان زیادی را صرف دروسی می کنند که از قبل در آن ها قوی بوده اند.
زمان بندی مطالعه کنکور در طول هفته
زمان بندی مطالعه کنکور در این پنج ماه باید بین دروس عمومی و اختصاصی متعادل باشد، نه فقط متمرکز روی درسی که داوطلب بیشتر دوست دارد. یک الگوی ساده، اختصاص شش روز هفته به مطالعه و یک روز برای روش تحلیل آزمون کنکور و رفع اشکال هایی است که در طول هفته جمع شده اند. برای داوطلبان رشته ریاضی، این زمان بندی هفتگی باید کنار یک ساعت مطالعه روزانه کنکور ریاضی مشخص دیده شود که با توان واقعی داوطلب هماهنگ باشد.
یک نکته ی مهم دیگر، در نظر گرفتن یک بازه ی استراحت کوتاه در وسط هر روز مطالعه است، نه فقط پایان روز. داوطلبانی که بدون هیچ استراحتی برنامه ی سنگین پنج ماهه را دنبال می کنند، معمولاً حدود ماه سوم دچار افت انگیزه می شوند.
تفاوت برنامه پنج ماهه در رشته های مختلف
برای داوطلب تجربی، بخش بزرگی از این پنج ماه باید صرف زیست و شیمی شود، چون این دو درس هم حجم بالایی دارند و هم ضریب سنگینی در کنکور. برای داوطلب ریاضی، ریاضیات و فیزیک همین جایگاه را دارند و باید در برنامه ی هفتگی سهم بیشتری بگیرند. داوطلب انسانی هم باید تعادل بین دروس تخصصی مثل ادبیات و عربی با دروس عمومی را از همان ابتدای این پنج ماه در برنامه لحاظ کند.
نشانه های عقب افتادن از برنامه پنج ماهه
گاهی با وجود تلاش، داوطلب از برنامه ی پنج ماهه عقب می افتد، و این لزوماً به معنی شکست برنامه نیست. نشانه ی رایج عقب افتادگی، تجمع چند هفته ی پیاپی بدون رسیدن به هدف ماهانه است، نه یک هفته ی ضعیف تنها. در این شرایط، به جای فشرده کردن همه ی عقب افتادگی در چند روز، بهتر است هدف ماه بعد کمی واقع بینانه تر تنظیم شود و بخشی از مباحث کم اهمیت تر موقتاً کنار گذاشته شوند. برنامه ای که با واقعیت پیش می رود، در نهایت از برنامه ای که فقط روی کاغذ کامل به نظر می رسد، نتیجه ی بهتری می دهد.
جمع بندی
برنامه ریزی پنج ماهه وقتی جواب می دهد که هر ماه هدف روشنی داشته باشد و آن هدف با واقعیت پیشرفت داوطلب سنجیده شود. تنظیم مجدد برنامه در میانه ی راه نشانه ی ضعف نیست، نشانه ی برنامه ریزی درست است. داوطلبی که این پنج ماه را با ارزیابی مداوم پیش ببرد، وارد ماه آخر با تصویر روشنی از نقاط قوت و ضعف خودش می شود.