گروه آزمایشی هنر تنها گروهی از میان گروه های پنج گانه کنکور سراسری است که داوطلبانش، در کنار دفترچه کتبی، باید خودشان را برای یک آزمون عملی هم آماده کنند. همین ویژگی باعث می شود انتخاب منبع مطالعه برای این گروه، برخلاف رشته های تجربی یا ریاضی، فقط به کتاب درسی و کتاب کمک آموزشی ختم نشود و بخش قابل توجهی از وقت داوطلب صرف تمرین عملی، طراحی و آماده سازی نمونه کار شود.
دروس تخصصی و منابع پایه هر داوطلب هنر
درس درک عمومی هنر و خلاقیت تصویری و تجسمی، ستون اصلی دفترچه کتبی همه داوطلبان هنر هستند، فارغ از اینکه در نهایت کدام رشته دانشگاهی را انتخاب کنند. داوطلبانی که به سمت رشته های موسیقی یا رشته های نمایشی مانند سینما و کارگردانی می روند، علاوه بر این دو درس، باید خلاقیت موسیقایی یا خلاقیت نمایشی را هم به برنامه خود اضافه کنند. نقطه شروع منطقی برای هر داوطلب، مرور کامل کتاب های درسی پایه دهم تا دوازدهم مرتبط با این دروس است، چون بخش زیادی از سوالات دفترچه هنر همچنان مستقیم از همین منابع رسمی طراحی می شود.
بعد از تسلط بر متن درسی، نوبت به منابع کمک آموزشی و بانک تست های طبقه بندی شده می رسد. تمرین با دفترچه های سال های قبل، به خصوص دفترچه های چند دوره اخیر، به داوطلب کمک می کند با سبک طراحی سوال و توزیع سوالات میان مباحث مختلف درک عمومی هنر و خلاقیت تصویری آشنا شود. مرور مستمر همین دفترچه ها، در کنار تحلیل کنکور هنر 1405 که تصویر روشنی از ترکیب داوطلبان و رشته های پرمتقاضی امسال به دست می دهد، به داوطلب کمک می کند بفهمد رقابت واقعی کجاست و باید انرژی خود را کجا متمرکز کند.
آماده سازی برای بخش عملی و رشته های پرمتقاضی
رشته هایی مانند عکاسی، گرافیک، موسیقی، سینما، نقاشی و طراحی لباس، سال هاست بیشترین اقبال داوطلبان هنر را دارند. برای این رشته ها، آمادگی صرفا کتابی کافی نیست، چون بخش عملی آزمون معمولا شامل ارزیابی نمونه کار، سنجش دست، یا در مورد رشته های موسیقی، اجرای زنده یک قطعه است. داوطلب باید از همان سال دهم یا یازدهم، به موازات درس خواندن، تمرین مستمر طراحی، عکاسی یا نواختن ساز را هم در برنامه هفتگی خود بگنجاند، چون این نوع مهارت با فشردگی چند ماه آخر سال ساخته نمی شود.
نکته دیگری که در برنامه ریزی منابع اغلب فراموش می شود، محدودیت انتخاب حداکثر دو مجموعه امتحانی برای هر داوطلب هنر است. این یعنی پیش از شروع جدی مطالعه، باید مشخص شود داوطلب دقیقا کدام رشته ها را هدف گرفته، چون منابع مطالعه بخش خلاقیت موسیقایی با منابع خلاقیت تصویری تفاوت زیادی دارد و پراکنده کاری میان چند مسیر مختلف، معمولا نتیجه معکوس می دهد.
- درک عمومی هنر: مرور کتاب درسی همراه با تست های طبقه بندی شده بر اساس سبک، دوره تاریخی و مکتب هنری
- خلاقیت تصویری و تجسمی: تمرین ترکیب بندی، رنگ و طراحی خط، همراه با نقد کار توسط یک هنرآموز باتجربه
- دفترچه های سال های قبل: حل کامل حداقل دو تا سه دوره اخیر برای آشنایی با الگوی سوال
- رشته های عملی: تمرین منظم و مستمر مهارت تخصصی، نه فشرده در ماه های پایانی سال
زمان بندی مطالعه هم در گروه هنر اهمیت ویژه ای دارد، چون داوطلب باید هم زمان سه جبهه را پیش ببرد: دروس تخصصی کتبی، تمرین عملی رشته هدف، و مرور مستمر تست های سال های قبل. تجربه داوطلبان رتبه برتر سال های اخیر نشان می دهد تقسیم هفته به بازه های مشخص، برای نمونه چند روز ثابت برای دروس نظری و چند روز ثابت برای تمرین عملی، نتیجه بهتری نسبت به مطالعه بی برنامه و پراکنده می دهد. غفلت از این تقسیم بندی، معمولا در ماه های پایانی سال باعث می شود داوطلب یا از تمرین عملی عقب بماند یا دروس نظری را سرسری بگیرد.
برای داوطلبانی که خودشان را برای کنکور هنر 1406 آماده می کنند، بهترین منابع کنکور هنر 1406 چیزی جز ترکیب همین چهار محور نیست: تسلط کامل بر دروس کتاب درسی، تمرین فشرده با دفترچه های قدیمی، تقویت مستمر مهارت عملی رشته هدف، و مرور دوره ای دروس کنکور هنر 1406 در کنار کارنامه کنکور هنر و رتبه های برتر کنکور سال های اخیر برای شناخت واقع بینانه از سطح رقابت. هیچ کدام از این چهار محور به تنهایی کافی نیست، اما ترکیب آن ها تصویر نسبتا کاملی از مسیر آمادگی برای گروه هنر به دست می دهد.