در سال های اخیر، وزن نمرات امتحان نهایی در نتیجه ی کنکور سراسری چند بار تغییر کرده و همین تغییرات، برنامه ریزی داوطلبان دوازدهم را هر سال کمی متفاوت می کند. این تغییرات معمولا هر بار با هدف کم کردن فشار روز کنکور و اهمیت دادن بیشتر به عملکرد سه ساله ی داوطلب اعلام می شود. برای داوطلبی که تازه وارد پایه ی دوازدهم شده، فهمیدن دقیق این قاعده از همان ابتدای سال، روی نحوه ی تقسیم وقت بین درس مدرسه و تست زنی کنکور اثر مستقیم دارد.
در ادامه می خوانید
منظور از تاثیر 30 درصدی چیست
تاثیر 30 درصدی سوابق تحصیلی یعنی بخشی از نمره ی نهایی داوطلب در کنکور سراسری، بر پایه ی نمرات امتحان نهایی پایه ی دوازدهم محاسبه می شود، نه فقط بر پایه ی پاسخ برگه ی روز کنکور.
این سهم مثبت است، به این معنا که فقط می تواند نتیجه ی داوطلب را بهتر کند و در محاسبه ی نهایی به ضرر کسی تمام نمی شود.
کدام دروس نهایی بیشترین اثر را دارند
دروس نهایی موثر در کنکور دوازدهم همان دروسی هستند که هم در امتحان نهایی و هم در دفترچه ی کنکور سراسری با ضریب بالا حساب می شوند، مثل دروس تخصصی هر رشته.
به همین دلیل، نمره ی ضعیف در یکی از این دروس نهایی، اثرش را هم روی معدل کتبی و هم روی رتبه ی نهایی کنکور همزمان نشان می دهد.
تفاوت معدل کل با تاثیر سوابق تحصیلی
معدل کل دیپلم، یک عدد کلی از عملکرد سه سال آخر دبیرستان است، در حالی که سهم سوابق تحصیلی در کنکور، فقط بر اساس همان دروسی محاسبه می شود که در دفترچه ی کنکور سراسری هم ضریب دارند.
به همین دلیل ممکن است داوطلبی معدل کل بالایی داشته باشد اما چون دروس با ضریب کنکور را ضعیف تر خوانده، سهم سوابق تحصیلی اش در رتبه ی نهایی به اندازه ی معدل کلش برجسته نباشد.
نحوه ی محاسبه در عمل
نحوه محاسبه تاثیر سوابق تحصیلی بر اساس مقایسه ی نمرات امتحان نهایی داوطلب با میانگین کشوری هر درس انجام می شود، نه بر اساس عدد خام نمره.
یعنی یک نمره ی هجده در درسی که میانگین کشوری اش پایین تر بوده، می تواند نتیجه ی بهتری از همان نمره در درس دیگر داشته باشد. این محاسبه توسط سازمان سنجش انجام می شود و داوطلب معمولا فقط نتیجه ی نهایی آن را در کارنامه می بیند.
سهم معدل کتبی نسبت به عملکرد روز کنکور
سهم معدل کتبی در کنکور در سال های اخیر بیشتر از دوره های قبل شده، اما همچنان عملکرد داوطلب در روز آزمون سراسری وزن اصلی رتبه را تعیین می کند.
به همین خاطر، تکیه ی کامل بر معدل خوب و کم کاری روی تست زنی، همان قدر ریسک دارد که بی توجهی کامل به نمرات نهایی.
راهکار برای داوطلبان با معدل پایین تر
داوطلبی که معدل امتحان نهایی چند درسش پایین تر از حد دلخواه است، همچنان می تواند با شرکت در دوره های ترمیم نمره، همان درس را دوباره امتحان بدهد و نمره ی بهتر را جایگزین کند.
تا زمانی که فرصت ترمیم باقی است، تمرکز روی همان دروس ضعیف، معمولا بازده بیشتری نسبت به تلاش برای بالا بردن هم زمان همه ی دروس دارد.
چک لیست عملی برای داوطلبان دوازدهم
پیگیری نمرات هر امتحان نهایی بلافاصله بعد از اعلام، بهتر از منتظر ماندن تا پایان سال است، چون در صورت مشاهده ی اشتباه احتمالی در ثبت نمره، زمان کافی برای پیگیری و اصلاح باقی می ماند.
مقایسه ی منظم نمرات نهایی با میانگین کشوری هر درس هم تصویر واقع بینانه تری از جایگاه داوطلب می دهد، بهتر از قضاوت فقط بر اساس عدد خام نمره. این مقایسه، به خصوص برای دروسی که میانگین کشوری شان نوسان زیادی دارد، تصمیم گیری درباره ی نحوه ی تقسیم وقت مطالعه را هم آسان تر می کند.
جمع بندی
بهترین راهبرد این است که هم روی نحوه محاسبه معدل نهایی و بالا بردنش کار شود و هم روی تست زنی کنکور، چون این دو دیگر جدا از هم نیستند و کارنامه ی نهایی از ترکیب هردو ساخته می شود.