درس هنر در کنکور گروه هنر، برخلاف دروسی مثل خط یا تصویرسازی، بیشتر جنبه ی تئوری و تاریخی دارد و به شناخت سبک ها، دوره ها، و آثار هنری می پردازد. همین ماهیت متفاوت باعث می شود روش مطالعه اش هم با دروس عملی گروه هنر فرق کند. داوطلبی که این تفاوت را از ابتدای سال تحصیلی درک نکند، معمولاً روش نامناسبی برای مطالعه ی این درس انتخاب می کند و نتیجه ی مطلوبی نمی گیرد.
در ادامه می خوانید
ساختار کلی بودجه بندی
بودجه بندی درس هنر معمولاً بین تاریخ هنر ایران، تاریخ هنر جهان، و مبانی نظری هنر تقسیم می شود. سهم تاریخ هنر ایران در بیشتر سال ها بالاتر از بخش های دیگر بوده، به همین دلیل شروع مرور از همین بخش منطقی تر است. مبانی نظری هنر، هرچند سهم کمتری نسبت به دو بخش تاریخی دارد، پایه ی درک درست بسیاری از سوالات تحلیلی است، چون بدون شناخت اصطلاحات پایه ی هنری، تفسیر سوالات مربوط به سبک ها هم دشوارتر می شود. توزیع زمان مطالعه باید متناسب با همین سهم بندی، نه به صورت مساوی میان سه بخش، انجام شود.
روش مطالعه مباحث تاریخی
مطالعه ی بخش های تاریخی درس هنر، تنها با حفظ نام دوره ها و آثار پیش نمی رود. ساختن یک جدول زمانی ساده از دوره های اصلی هنر ایران، همراه با نمونه آثار شاخص هر دوره، معمولاً کمک می کند ترتیب تاریخی در ذهن داوطلب جا بیفتد. مقایسه ی ویژگی های بصری آثار دوره های مختلف، مثل تفاوت نگارگری دوره ی صفوی با دوره های پیش از آن، هم فهم عمیق تری نسبت به حفظ صرف تاریخ می دهد.
مباحث پرتکرار
مباحث درس هنر کنکور بیشتر حول دوره های اصلی تاریخ هنر ایران، مثل هنر دوره ی اسلامی و صفوی، و همچنین جریان های مهم هنر جهان می چرخد. تسلط بر نام آثار، هنرمندان، و ویژگی های هر دوره، بیشتر از حفظ تاریخ دقیق رویدادها اهمیت دارد.
در بخش هنر جهان هم، آشنایی با جریان های اصلی مثل رنسانس یا امپرسیونیسم و ویژگی های بارز هر کدام، بیشتر از به خاطر سپردن فهرست بلندی از نام هنرمندان مورد سوال قرار می گیرد. تمرکز روی ویژگی های متمایزکننده ی هر جریان هنری، به داوطلب کمک می کند سوالات مقایسه ای بین دوره ها را هم بهتر پاسخ دهد. برخی سوالات هم به صورت تصویری طرح می شوند و از داوطلب می خواهند اثر یا سبک نشان داده شده را تشخیص دهد؛ آمادگی برای این نوع سوالات بدون تمرین مستقیم روی تصاویر آثار عملاً ممکن نیست.
منابع مناسب برای مرور
برای منابع درس هنر کنکور، ترکیب کتاب درسی با یک کتاب کمک درسی تصویری کمک می کند مفاهیم بهتر در ذهن بماند، چون بخش زیادی از این درس به شناخت بصری آثار وابسته است. کسانی که هنوز فهرست کامل منابع را ندارند، می توانند نگاهی هم به منابع کنکور سراسری هنر بیندازند. مرور تصاویر آثار مهم به صورت منظم، حتی در قالب فلش کارت های تصویری، روش موثری برای تثبیت شناخت بصری است که کتاب درسی به تنهایی معمولاً کمتر پوشش می دهد. تست زنی دوره ای از منابع کمک درسی، بعد از هر بخش تاریخی، هم کمک می کند نقاط ضعف مطالعه زودتر مشخص شود.
نکاتی برای مرور نهایی
در هفته های پایانی نزدیک به کنکور، مرور درس هنر بهتر است بر اساس یک جدول زمان بندی مشخص انجام شود، نه به صورت پراکنده در کنار سایر دروس تخصصی. تمرکز بر دوره هایی که در تست های تمرینی بیشترین خطا در آن ها ثبت شده، معمولاً بازدهی بالاتری نسبت به مرور یکسان همه ی بخش ها دارد. نوشتن خلاصه ای کوتاه از ویژگی های هر دوره، در یک یا دو خط، هم ابزار مفیدی برای مرور سریع در روزهای آخر است.
جمع بندی
بودجه بندی درس هنر نشان می دهد تاریخ هنر ایران سهم تعیین کننده ای در این درس دارد. مرور تصویری و منظم مباحث پرتکرار، به جای حفظ کردن صرف متن کتاب، نتیجه ی بهتری در روز کنکور به همراه دارد. ترکیب جدول زمانی، فلش کارت تصویری، و تست زنی منظم، ابزار کاملی برای مدیریت این درس در طول سال تحصیلی فراهم می کند.