ترکیب دروس عمومی کنکور در طول سال های مختلف همیشه ثابت نمانده و گاهی یک درس که چند سال از دفترچه ی کنکور کنار گذاشته شده بود، دوباره به آن اضافه می شود. یکی از این موارد به بازگشت دروس حذفی کنکور در بخش دروس عمومی مربوط می شود.
در ادامه می خوانید
چرا ترکیب دروس عمومی تغییر می کند
تصمیم برای حذف یا بازگرداندن یک درس عمومی معمولاً با هدف کاهش حجم دفترچه یا اصلاح توزیع ضرایب بین دروس گرفته می شود. این تغییرات هر سال یکسان نیستند و داوطلبی که فقط بر اساس تجربه ی سال قبل برنامه می ریزد، ممکن است غافلگیر شود.
به همین دلیل مرور ساختار فعلی دروس عمومی کنکور سراسری در همان سالی که داوطلب قصد شرکت دارد، نباید به بعد از شروع سال تحصیلی موکول شود.
منبع قابل اعتماد برای این اطلاعات، دفترچه ی راهنمای ثبت نام همان سال و اطلاعیه های رسمی است، نه گروه های غیررسمی که گاهی خبرهای نادرست یا قدیمی را دوباره منتشر می کنند.
بازگشت دروس حذفی و اثر آن روی برنامه
وقتی یک درس عمومی که چند سال کنار گذاشته شده بود دوباره به دفترچه اضافه می شود، بخش زیادی از داوطلبانی که تازه سال کنکوری خود را شروع کرده اند، منبع و سابقه ی مطالعاتی آماده ای برای آن ندارند. این گروه باید همان ابتدای مسیر، وقت مشخصی برای این درس تازه بازگشته کنار بگذارند.
در مقابل، داوطلبانی که پایه ی این درس را از دوران دبیرستان دارند، معمولاً فقط به مرور و به روزرسانی منابع نیاز دارند، نه یادگیری از صفر.
این تفاوت بین داوطلبان تازه کار و باتجربه، در هر سه گروه آزمایشی تجربی، ریاضی و انسانی به یک شکل دیده می شود، چون دروس عمومی برخلاف دروس تخصصی، بین این گروه ها مشترک است. این وضعیت به طور خاص برای داوطلبانی که چند سال قبل دیپلم گرفته و تازه دوباره برای کنکور آماده می شوند اهمیت بیشتری دارد، چون تغییرات دروس عمومی در طول این فاصله ممکن است چند بار تکرار شده باشد.
تغییرات دروس عمومی کنکور و لیست دروس حذف شده
پیگیری دقیق تغییرات دروس عمومی کنکور از طریق اطلاعیه های رسمی هر سال، تنها راه مطمئن برای جلوگیری از برنامه ریزی روی اطلاعات قدیمی است. تکیه بر خاطره ی سال های قبل یا شنیده از داوطلبان قدیمی تر، ریسک بالایی دارد.
همراه با این تغییرات، داشتن یک لیست دروس حذف شده کنکور برای همان سال، به داوطلب کمک می کند بداند کدام مباحث را اصلاً لازم نیست بخواند و وقتش را کجا صرف نکند.
چک لیست شروع سال برای دروس عمومی
قدم عملی اول، تهیه ی یک فهرست دقیق از تعداد و نام دروس عمومی سال جاری، همراه با ضریب هرکدام، درست در همان هفته ی اول شروع برنامه ریزی است.
قدم دوم، علامت گذاری دروسی که برای داوطلب تازگی دارند یا سابقه ی حذف داشته اند، تا در تخصیص زمان هفتگی، نسبت به دروس آشنا اولویت بیشتری بگیرند. این چک لیست بهتر است هر چند ماه یک بار، همزمان با هر تغییر احتمالی در اطلاعیه های رسمی، به روزرسانی شود، تا برنامه ی داوطلب همیشه با آخرین نسخه ی رسمی هماهنگ بماند.
چطور برای درس بازگشته آماده شویم
قدم اول، پیدا کردن منبع رسمی و به روز برای همان درس است، نه تکیه بر جزوه های قدیمی که ممکن است با سرفصل فعلی هم خوانی نداشته باشند. کتاب درسی، در این شرایط، مطمئن ترین نقطه ی شروع است، چون مستقیم با محتوای فعلی درس هماهنگ است.
قدم دوم، تعیین یک سهم مشخص و واقع بینانه از زمان هفتگی برای این درس است، نه فشردن آن در یک بازه ی کوتاه نزدیک کنکور. دروسی که تازه به دفترچه برگشته اند، معمولاً به مرور تدریجی بیشتری نیاز دارند تا دروسی که داوطلب سال هاست با آن ها کار می کند.
جمع بندی
ترکیب دروس عمومی کنکور یک قانون ثابت و همیشگی نیست و هر داوطلب باید آن را برای سال ورود خودش، نه سال های قبل، بررسی کند. این بررسی همراه با اصول برنامه ریزی کنکور باعث می شود زمان مطالعه در درست ترین جا صرف شود.