تاریخ یکی از دروسی است که حجم بالای اسم ها، تاریخ ها و رویدادهای مشابه، حفظ کردن ساده آن را دشوار می کند. روش مطالعه تاریخ کنکور برای همین مشکل طراحی شده است: به جای حفظ پراکنده، رویدادها را در یک خط زمانی و در ارتباط با هم قرار می دهد. داوطلبی که هر رویداد را جدا از بقیه حفظ می کند، در آزمون با کوچک ترین تغییر در صورت سوال دچار تردید می شود، حتی اگر آن رویداد را قبلا خوانده باشد.
در ادامه می خوانید
گام به گام مطالعه تاریخ رتبه برترها
گام به گام مطالعه تاریخ رتبه برترها با ترسیم یک خط زمانی ساده برای هر دوره تاریخی شروع می شود، حتی با چند کلمه برای هر رویداد. این خط زمانی، ترتیب علت و معلولی رویدادها را بهتر از خواندن خطی کتاب نشان می دهد.
گام بعدی، مقایسه رویدادهای مشابه در دوره های مختلف است، چون بخش زیادی از سوالات کنکور دقیقا روی همین شباهت ها و تفاوت های ریز طراحی می شوند.
گام سوم، بازگویی همین خط زمانی بدون نگاه به کتاب یا خلاصه است. اگر داوطلب بتواند ترتیب رویدادها را با علت و نتیجه هرکدام توضیح دهد، نشانه این است که آن دوره واقعا یاد گرفته شده، نه فقط خوانده شده است.
رسم همین خط زمانی روی یک برگه بزرگ و نصب آن روی دیوار اتاق مطالعه هم می تواند مفید باشد، چون دیدن مکرر آن در طول روز، بدون نیاز به مطالعه فعال، خودش نوعی مرور غیرمستقیم است.
تکنیک تست زنی تاریخ
تکنیک تست زنی تاریخ بیشتر از حفظ دقیق تاریخ ها، به توجه به کلمات کلیدی متن کتاب وابسته است. سوالات این درس اغلب عبارتی از خود کتاب را کمی تغییر می دهند، پس آشنایی با جمله بندی اصلی کتاب، مهم تر از حفظ صرف تاریخ های عددی است.
یک نکته کاربردی، توجه بیشتر به علت وقوع هر رویداد است، نه فقط زمان آن. بسیاری از سوالات کنکور به جای پرسیدن تاریخ دقیق، درباره دلیل یا نتیجه یک رویداد سوال می کنند.
مقایسه گزینه های نزدیک به هم هم در این درس اهمیت زیادی دارد، چون بسیاری از گزینه های غلط با تغییر یک اسم یا یک سال از گزینه درست ساخته می شوند، نه با یک تفاوت مفهومی بزرگ.
یک تمرین ساده، پوشاندن اسم شخصیت اصلی یک رویداد و تلاش برای یادآوری آن فقط از روی توضیح رویداد است. اگر این کار به راحتی انجام شود، نشانه خوبی است که آن بخش به اندازه کافی مرور شده است.
اشتباهات رایج در مطالعه تاریخ
یک اشتباه رایج، خواندن تاریخ فقط از روی خلاصه های آماده دیگران، بدون خواندن حداقل یک بار کامل از کتاب اصلی است. خلاصه های آماده معمولا جزئیاتی را حذف می کنند که دقیقا همان جزئیات در طراحی سوال به کار می روند.
اشتباه دیگر، جدا دیدن تاریخ از جغرافیا و جامعه شناسی در برنامه مطالعه است، در حالی که بسیاری از رویدادهای تاریخی با مکان و بستر اجتماعی خودشان قابل فهم تر می شوند، نه به تنهایی.
اشتباه سوم، تمرکز صرف روی حفظ اسم ها بدون توجه به ترتیب زمانی آن هاست. بسیاری از سوالات کنکور دقیقا همین ترتیب را می سنجند، نه فقط اطلاع از وقوع یک رویداد را.
جایگاه مرور در یادگیری تاریخ
بدون مرور منظم، اطلاعات تاریخ به دلیل شباهت زیاد بین رویدادها، سریع تر از دروس دیگر با هم قاطی می شوند. منابع درس تاریخ کنکور بهتر است محدود انتخاب شوند تا مرور، به جای پراکنده شدن بین چند کتاب، روی یک خط زمانی مشخص متمرکز بماند.
دانستن بودجه بندی تاریخ کنکور انسانی هم کمک می کند دوره هایی که سهم بیشتری از سوالات را دارند، زودتر و با دقت بیشتری مرور شوند.
جمع بندی
تاریخ با روش درست، از یک درس صرفا حفظی به درسی قابل تحلیل تبدیل می شود. ترکیب خط زمانی، مقایسه رویدادها و مرور منظم، مسیر رسیدن به نمره خوب در این درس را کوتاه تر می کند و از استرس حفظیات پراکنده در روزهای پایانی می کاهد.