یک اشتباه رایج بین داوطلبان تجربی و ریاضی این است که زبان انگلیسی سال یازدهم را کتاب فراموش شده حساب می کنند؛ همه توجهشان روی کتاب اول و کتاب سوم متمرکز است. اما بودجه بندی زبان انگلیسی (2) نشان می دهد که این کتاب هم سهم مستقلی از سوالات کنکور را به خودش اختصاص می دهد و نادیده گرفتنش هزینه مستقیم روی درصد نهایی می گذارد.
در ادامه می خوانید
چرا این کتاب کمتر دیده می شود
چون بین دو کتاب دیگر گیر افتاده، خیلی ها موقع جمع بندی فقط یک مرور سریع رویش می اندازند. نتیجه این می شود که سوالات همین کتاب، در روز کنکور غافلگیرشان می کند؛ در حالی که با کمی برنامه ریزی اضافه در طول سال، این جای خالی به راحتی پر می شود.
مباحث زبان انگلیسی (2) کنکور که نباید نادیده گرفت
مباحث زبان انگلیسی (2) کنکور شامل گرامرهای پیچیده تر، واژگان تخصصی تر و متن های درک مطلب طولانی تر نسبت به کتاب اول است. این افزایش سطح یعنی نمی توان با همان روش سال قبل جلو رفت و باید زمان تمرین روزانه را کمی بیشتر کرد، مخصوصاً برای بخش درک مطلب که طول متن ها معمولاً باعث افت سرعت داوطلبان می شود. نکته مهم دیگر این است که برخی زمان های فعل و ساختارهای شرطی، برای اولین بار در همین کتاب معرفی می شوند و پایه ای برای کتاب سوم به حساب می آیند.
تمرین ترکیبی با کتاب اول چه فایده ای دارد
یکی از روش های موثر، مرور همزمان چند نکته گرامری کتاب اول در کنار مباحث تازه کتاب دوم است. این کار باعث می شود مغز بین ساختارهای قدیمی و جدید ارتباط برقرار کند و یادگیری عمیق تر بماند، به جای اینکه هر کتاب را جزیره ای جدا از بقیه یاد بگیرید.
تفاوت سطح دشواری این کتاب با کتاب اول
پرش از کتاب اول به کتاب دوم برای خیلی از داوطلبان ناگهانی به نظر می رسد، چون حجم واژگان و پیچیدگی جملات به طور محسوسی بالا می رود. این پرش طبیعی است و نشانه ضعف داوطلب نیست؛ فقط باید با آن آماده رو به رو شد، نه غافلگیر شد. بهترین راه، افزایش تدریجی سختی تمرین ها در طول سال است، نه هجوم ناگهانی به سخت ترین تست ها در همان هفته های اول.
چطور ضعف های این کتاب را شناسایی کنیم
بهترین راه برای فهمیدن این که کجای این کتاب ضعیف هستید، حل یک آزمون کامل و بررسی دقیق غلط ها به تفکیک مبحث است. اگر بیشتر اشتباهات در بخش گرامر باشد، تمرکز باید روی مرور قواعد و حل تمرین های هدفمند برود. اگر مشکل بیشتر در درک مطلب باشد، افزایش سرعت خواندن و تمرین متن های طولانی تر اولویت پیدا می کند. این تفکیک ساده، از مطالعه پراکنده و بدون هدف جلوگیری می کند و وقت محدودتان را روی نقطه ضعف واقعی متمرکز می کند.
زمان بندی مطالعه در طول سال یازدهم
به جای فشردن همه چیز به روزهای نزدیک امتحان نهایی، بهتر است از همان مهرماه یک برنامه هفتگی ثابت برای این کتاب داشته باشید؛ حتی یک یا دو جلسه کوتاه در هفته کافی است تا در پایان سال، حجم زیادی از مباحث را بدون فشار پوشش داده باشید. این روش، فشار روانی روزهای نزدیک امتحان نهایی و بعدتر کنکور را هم به شکل محسوسی کم می کند.
منابع و تست زنی زبان انگلیسی (2)
در انتخاب منابع زبان انگلیسی (2)، دنبال منبعی باشید که بین گرامر کتاب اول و کتاب سوم پل بزند، نه اینکه دوباره از صفر شروع کند. تست زنی زبان انگلیسی (2) را هم منظم و کوتاه اما مداوم انجام دهید؛ بهتر است این کار را کنار منابع جمع بندی زبان انگلیسی کنکور پیش ببرید تا ارتباط بین سه کتاب برایتان روشن بماند.
جمع بندی
زبان انگلیسی (2) را وسط راه رها نکنید. تسلط رویش، حلقه اتصال بین بودجه بندی زبان انگلیسی (1) و بودجه بندی زبان انگلیسی (3) است و بدون آن، جمع بندی نهایی زبان همیشه یک جای خالی محسوس خواهد داشت.