خیلی از داوطلبان کنکور هر سال یک برنامه مفصل و رنگی می نویسند، آن را روی دیوار اتاقشان می زنند، و بعد از دو هفته دیگر حتی نگاهش هم نمی کنند. مشکل این برنامه ها معمولا خود برنامه نیست، بلکه نبود چند اصل ساده در طراحی آن است. اصول برنامه ریزی صحیح کنکور با جزئیات زیبای یک برنامه فرق دارد؛ برنامه ای که این اصول را نداشته باشد، هر چقدر هم دقیق نوشته شده باشد، دوام نمی آورد. تجربه مشاوران کنکور نشان می دهد بیشتر برنامه های نوشته شده در همان دو تا سه هفته اول کنار گذاشته می شوند، دقیقا به همین دلیل کمبود چند اصل ساده، نه به دلیل تنبلی داوطلب.
در ادامه می خوانید
برنامه ریزی برای قبولی در کنکور
برنامه ریزی برای قبولی در کنکور باید از رتبه یا رشته هدف شروع شود، نه از تعداد ساعت مطالعه. داوطلبی که هدفش پزشکی است، باید بداند برای رسیدن به آن رتبه، چه درصدهایی در هر درس لازم است، و بعد بر اساس همین درصدها زمان هر درس را تعیین کند. بدون این نقطه شروع، ساعت های مطالعه فقط عددی خنثی می ماند که معلوم نیست به کجا می رسد. کسی که می داند برای هدفش باید در زیست حداقل هفتاد درصد بزند، خیلی متفاوت تر از کسی برنامه می ریزد که فقط می خواهد هر روز چهار ساعت درس بخواند. برای مثال، داوطلبی که هدفش رتبه زیر پنج هزار در تجربی است، باید بداند چنین رتبه ای معمولا با درصد بالای هفتاد در زیست و شیمی همراه است، نه با درصد چهل که بدون هدف گذاری دقیق، خیلی راحت به آن قانع می شود.
نحوه برنامه ریزی درسی کنکور 1406
نحوه برنامه ریزی درسی کنکور 1406 باید واقع بینانه باشد، نه برنامه ای که فقط در تئوری قابل اجراست. یک اشتباه رایج، نوشتن دوازده ساعت مطالعه روزانه از همان هفته اول است، در حالی که بدن و ذهن هیچ داوطلبی برای این حجم آماده نیست. شروع با پنج تا شش ساعت واقعی و افزایش تدریجی، خیلی بیشتر از یک برنامه بلندپروازانه که بعد از سه روز کنار گذاشته می شود، نتیجه می دهد. برنامه ای که هر روز تا هشتاد درصد اجرا شود، از برنامه ای که فقط پنجاه درصد مواقع اجرا می شود ولی روی کاغذ کامل تر است، بهتر است. همین قانون برای ساعت خواب هم صدق می کند؛ برنامه ای که خواب کافی را قربانی ساعت مطالعه بیشتر می کند، در کوتاه مدت شاید موفق به نظر برسد، اما بعد از چند هفته با افت شدید تمرکز، همان ساعت اضافه را چند برابر پس می دهد.
اصول صحیح مطالعه کنکور
اصول صحیح مطالعه کنکور شامل مرور منظم است، نه فقط خواندن مطلب جدید. تحقیقات یادگیری نشان می دهد بدون مرور، بیشتر مطالب خوانده شده تا یک ماه بعد فراموش می شود. به همین دلیل، هر برنامه صحیح باید حداقل بیست درصد از زمان هفتگی را به مرور مطالب هفته های قبل اختصاص دهد، نه فقط به مبحث جدید. داوطلبی که هر جمعه یک ساعت را فقط به مرور فهرست مباحث هفته های قبل بگذراند، در جمع بندی نهایی اسفند و فروردین، حجم بسیار کمتری برای دوره کردن پیش رو خواهد داشت. مرور هم نباید فقط خواندن دوباره باشد؛ حل چند تست از همان مبحث بدون نگاه کردن به جزوه، معیار بهتری برای فهمیدن این است که مطلب واقعا یاد گرفته شده یا فقط آشنا به نظر می رسد.
نشانه یک برنامه غلط
یک نشانه روشن برنامه غلط، بی توجهی کامل به بازخورد آزمون هاست. داوطلبی که هر هفته آزمون می دهد ولی برنامه اش را بر اساس نتیجه تغییر نمی دهد، فقط دارد وقت آزمون را تلف می کند، نه این که واقعا از آن استفاده کند. برنامه صحیح، هر دو تا سه هفته بر اساس درصدهای آزمون بازبینی می شود، و درس هایی که درصدشان پایین مانده، سهم بیشتری از هفته بعد می گیرند. رفتن سراغ روش صحیح تست زدن در کنکور بدون این بازبینی منظم، مثل دویدن بدون نگاه کردن به مسیر است.
جمع بندی
یک برنامه درست، لزوما پیچیده ترین یا کامل ترین برنامه نیست، برنامه ای است که واقعا هر روز اجرا می شود. داوطلبی که به جای کپی کردن برنامه دیگران، همین چند اصل را روی برنامه خودش پیاده کند، از خیلی از اشتباهات رایج کنکوری ها در امان می ماند. برای کسانی که مشکل اصلی شان همیشه فاصله بین برنامه نوشته شده و برنامه اجرا شده است، رفع اهمال کاری در درس خواندن باید قبل از هر تغییر دیگری در اولویت باشد.