رتبه ی شصت هزار معمولا اولین چیزی که در ذهن داوطلب ایجاد می کند نگرانی از نداشتن گزینه است، اما این نگرانی در عمل با واقعیت دفترچه ی انتخاب رشته فاصله دارد. قبولی با رتبه 60000 کنکور در خیلی از موارد ممکن است، به شرطی که انتظارات واقع بینانه تنظیم شود و مسیرهای مختلف پیش رو شناخته شوند.
در ادامه می خوانید
جایگاه رتبه 60000 نسبت به میانگین داوطلبان
رتبه ی شصت هزار، بسته به گروه آزمایشی، معمولا در نیمه ی دوم جدول رتبه ها قرار می گیرد. این به معنای نبود هیچ گزینه ای نیست؛ فقط یعنی گزینه های رشته های دولتی روزانه ی پرطرفدار محدودتر می شوند و باید به سمت گزینه های دیگر هم نگاه کرد. مقایسه با قبولی با رتبه 50000 کنکور کمک می کند دید بهتری از این پیدا کنید که ده هزار رتبه فاصله، دقیقا چقدر دامنه ی انتخاب ها را عوض می کند.
رشته قابل قبول با رتبه 60000 و مسیرهای غیر روزانه
رشته قابل قبول با رتبه 60000 معمولا شامل دوره های شبانه، غیرانتفاعی، پیام نور، و بعضی رشته های کمتر پرمتقاضی در دانشگاه های دولتی است. بعضی از این گزینه ها هم از طریق پذیرش صرفا سوابق تحصیلی در کنار نتیجه ی کنکور بررسی می شوند، پس دنبال کردن موازی این مسیر در کنار نتیجه ی کنکور، شانس قبولی را بالاتر می برد و هزینه ی زمانی زیادی هم ندارد.
دانشگاه های قبولی رتبه 60000 در شهرهای کوچک تر
دانشگاه های قبولی رتبه 60000 بیشتر در شهرهای کوچک تر و دوره های غیرروزانه پیدا می شوند. این موضوع برای داوطلبی که آماده ی جابه جایی است، فرصت خوبی محسوب می شود، اما برای کسی که محدودیت جغرافیایی دارد، باید از همان ابتدا در انتظارات لحاظ شود. نگاه کردن به یک راهنمای انتخاب رشته کنکور سراسری کامل، پیش از پر کردن دفترچه، به تصمیم گیری در این شرایط کمک زیادی می کند.
وقتی نتیجه ی انتخاب رشته راضی کننده نیست
اگر بعد از دیدن نتایج انتخاب رشته، هیچ گزینه ای راضی کننده نبود، بررسی تکمیل ظرفیت کنکور سراسری در مرحله ی بعد یک راه اضافه محسوب می شود که خیلی از داوطلبان از آن غافل می مانند. تصمیم نهایی بین قبول کردن یک گزینه ی موجود یا تلاش دوباره برای کنکور سال بعد هم، تصمیمی است که باید با آرامش و بررسی دقیق گرفته شود، نه با ناامیدی لحظه ای بعد از دیدن رتبه.
ارزیابی واقعی کیفیت گزینه های غیرروزانه
خیلی از داوطلبان با شنیدن اسم پیام نور یا غیرانتفاعی، بدون بررسی دقیق آن ها را کنار می گذارند، در حالی که کیفیت این دوره ها بین دانشگاه های مختلف تفاوت زیادی دارد. بررسی سابقه ی دانشگاه، امکانات آموزشی، و حتی وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان همان رشته در همان دانشگاه، تصویر واقعی تری از یک واحد غیرانتفاعی یا پیام نور به دست می دهد تا فقط قضاوت بر اساس نوع دوره. بعضی از این واحدها، مخصوصا در رشته های فنی و مهندسی، از نظر کیفیت آموزش چیزی کم از دوره های روزانه ندارند.
زمان بندی مناسب برای تصمیم گیری نهایی
تصمیم گیری با رتبه ای در این محدوده، بهتر است در چند مرحله انجام شود، نه در یک نشست. مرحله ی اول، جمع آوری اطلاعات کامل درباره ی همه ی گزینه های ممکن است؛ مرحله ی دوم، مشورت با خانواده یا یک مشاور برای بررسی اولویت ها؛ و مرحله ی سوم، چیدن نهایی لیست با ذهنی آرام، نه در روزهای پایانی که فشار زمانی باعث تصمیم های عجولانه می شود. کسانی که این فرآیند را عجله ای طی می کنند، بیشتر از بقیه از نتیجه ی نهایی انتخاب رشته ناراضی می مانند.
اهمیت مشورت در تصمیم های این محدوده
در رتبه هایی مثل شصت هزار که گزینه ها پراکنده تر و تصمیم گیری پیچیده تر است، مشورت با یک مشاور خوب کنکور می تواند مسیر تصمیم گیری را کوتاه تر کند. مشاور با دیدن رتبه، سهمیه و علاقه ی داوطلب، معمولا فهرستی محدودتر و دقیق تر از گزینه های واقعی پیشنهاد می دهد که پیدا کردنش به تنهایی زمان بیشتری می برد.
جمع بندی
رتبه شصت هزار پایان مسیر نیست، فقط یک نقطه ی تصمیم گیری است. با شناخت کامل گزینه ها و بررسی هر مسیر، می شود بهترین انتخاب ممکن را از همین نقطه ساخت.