معلم علوم اجتماعی مدارس دولتی از میان فارغ التحصیلان گرایش آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان انتخاب می شود، رشته ای که مانند بقیه گرایش های این دانشگاه در گروه آزمایشی انسانی داوطلب می پذیرد و پذیرش نهایی آن با مصاحبه گزینشی همراه است. فارغ التحصیل این رشته هم مانند سایر گرایش های فرهنگیان از سال اول تحصیل تعهد خدمت در مدرسه ای مشخص شده توسط دانشگاه را می پذیرد. در یک نمونه کارنامه واقعی پذیرفته شده این رشته، رتبه قبولی آموزش علوم اجتماعی فرهنگیان حدود 5016 با تراز 7749 ثبت شده است.
در ادامه می خوانید
رتبه پنج هزار در کجای رقابت فرهنگیان قرار می گیرد
رتبه ای در بازه پنج هزار، در مقایسه با رشته های پرمتقاضی تری مثل مشاوره یا ابتدایی که رتبه های زیر هزار هم در آن ها دیده می شود، نسبتا در دسترس تر به نظر می رسد، اما این به معنای ثابت بودن رتبه لازم آموزش علوم اجتماعی فرهنگیان در همه استان ها نیست. ظرفیت این گرایش هم مانند سایر رشته های فرهنگیان بر اساس نیاز استخدامی هر استان تغییر می کند و همین موضوع رتبه لازم را از سالی به سال دیگر جابه جا می کند و در برخی استان ها ممکن است رقابت به مراتب فشرده تر باشد.
دروس موثر و ضرایب این رشته
در محاسبه تراز نهایی این گرایش، درس های تخصصی جامعه شناسی و علوم اجتماعی معمولا ضریب بالاتری نسبت به دروس عمومی دارند. داوطلبی که در همین دروس تخصصی درصد بهتری کسب کند، می تواند حتی با رتبه کل نزدیک به همین بازه هم کارنامه قبولی آموزش علوم اجتماعی مناسبی به دست بیاورد، الگویی که در رشته هایی مثل رتبه قبولی آموزش کودکان استثنایی هم با ترکیب دروس تخصصی متفاوت دیده می شود و نشان دهنده اهمیت درصد دروس تخصصی در تمام رشته های فرهنگیان است.
تفاوت علوم اجتماعی فرهنگیان با جامعه شناسی دانشگاه های دیگر
رشته جامعه شناسی در دانشگاه های عادی مسیر پژوهشی مستقلی دارد و فارغ التحصیل آن به شغل معلمی محدود نیست، در حالی که مسیر فرهنگیان از ابتدا برای تربیت معلم مدارس دولتی طراحی شده و همراه با تعهد خدمت است. به همین دلیل رتبه قبولی این دو مسیر را نباید معیار یکدیگر قرار داد، چون جامعه داوطلب و انگیزه انتخاب هر یک از این دو مسیر با دیگری فرق دارد.
بازار کار و ثبات شغلی این گرایش
فارغ التحصیل آموزش علوم اجتماعی فرهنگیان پس از طی دوره تعهد، معمولا در دبیرستان های دولتی محل خدمت خود مشغول تدریس درس علوم اجتماعی و مطالعات اجتماعی می شود. این قطعیت استخدامی یکی از جذابیت های اصلی رشته های فرهنگیان نسبت به رشته های مشابه دانشگاه های عادی است، هرچند محل دقیق خدمت همیشه بر اساس نیاز استانی و نه انتخاب شخصی داوطلب تعیین می شود.
مقایسه این گرایش با رشته روانشناسی فرهنگیان
برخی داوطلبان علاقه مند به حوزه علوم انسانی و تربیتی، بین این گرایش و رشته مشاوره یا روانشناسی فرهنگیان مردد می مانند. تفاوت اصلی در سرفصل دروس تخصصی است، چون علوم اجتماعی بیشتر حول جامعه شناسی و مسائل اجتماعی می چرخد، در حالی که مشاوره به روانشناسی فردی و مداخلات مشاوره ای نزدیک تر است. این تفاوت محتوایی معمولا در انتخاب نهایی داوطلبانی که به هر دو حوزه علاقه دارند نقش تعیین کننده ای ایفا می کند و ارزش دارد پیش از انتخاب رشته به آن توجه شود. مطالعه سرفصل دروس تخصصی هر دو گرایش در دفترچه راهنما، پیش از قرار دادن آن ها در کنار هم در فهرست اولویت ها، می تواند از یک انتخاب نادرست بر پایه شباهت ظاهری دو رشته جلوگیری کند.
جمع بندی و پیشنهاد برنامه ریزی
داوطلب علاقه مند به این رشته بهتر است نمونه کارنامه بالا را فقط یک نقطه مرجع در نظر بگیرد، ظرفیت دانشگاه استان مقصد را در دفترچه همان سال بررسی کند و روی درصد دروس تخصصی جامعه شناسی تمرکز بیشتری داشته باشد تا شانس واقعی خودش را دقیق تر بسنجد و از قیاس ساده با یک رتبه از یک سال گذشته پرهیز کند.