نمره ی خوب در آزمون های آزمایشی همیشه تضمین نمی کند که همان نتیجه سر جلسه ی اصلی کنکور هم تکرار شود. اغلب علت این فاصله، ضعف در تقسیم زمان پاسخگویی است، نه ضعف علمی داوطلب. همین شکاف بین نمره ی آزمایشی و نتیجه ی واقعی، یکی از دلایلی است که مدیریت زمان را باید جدی تر از یک نکته ی فرعی در نظر گرفت.
در ادامه می خوانید
چرا مدیریت زمان همان قدر مهم است که دانش درسی
داشتن دانش کافی برای پاسخ به یک سوال کافی نیست، اگر داوطلب به آن سوال زمان کافی نرسانده باشد. تکنیک های زمان بندی آزمون سراسری دقیقا برای همین شکاف بین دانستن و به موقع پاسخ دادن طراحی شده اند.
بدون این تکنیک ها، حتی داوطلبی با آمادگی علمی خوب هم ممکن است بخشی از سوالات ساده ی آخر دفترچه را بدون پاسخ رها کند. این اتفاق، برخلاف تصور رایج، بیشتر از ضعف علمی، از نداشتن یک نقشه ی راه روشن برای پیش رفتن در دفترچه سرچشمه می گیرد.
چطور وقت را بین درس ها تقسیم کنیم
روش مدیریت وقت در کنکور معمولا با تخصیص یک سقف زمانی مشخص برای هر درس شروع می شود، بر اساس تعداد سوال و ضریب دشواری معمول همان درس.
رعایت همین سقف زمانی، حتی اگر یک سوال سخت باقی مانده باشد، از افت زمانی زنجیره ای در باقی درس ها جلوگیری می کند. این سقف بهتر است بر اساس عملکرد شخصی داوطلب در آزمون های آزمایشی تنظیم شود، نه یک عدد ثابت و یکسان برای همه.
برنامه ریزی برای پاسخ به سوالات هر درس
برنامه زمانی پاسخ به سوالات کنکور بهتر است شامل یک دور اول سریع برای سوالات مطمئن، و یک دور دوم برای سوالات زمان بر باشد، نه پاسخ دادن به ترتیب شماره ی سوال.
داوطلبانی که این دو دور را از هم جدا می کنند، معمولا در پایان وقت، سوالات آسان تر را از دست نمی دهند.
تفاوت زمان بندی دفترچه ی عمومی و اختصاصی
دفترچه ی کنکور از دو بخش عمومی و اختصاصی تشکیل شده و چون سوالات اختصاصی معمولا وزن بیشتری در رتبه دارند، تخصیص زمان کافی به این بخش، اولویت بالاتری نسبت به بخش عمومی دارد.
با این حال، رها کردن کامل بخش عمومی به بهانه ی کمبود وقت هم اشتباه است، چون درصد این بخش هم در محاسبه ی نهایی رتبه اثر دارد.
خطاهای متداول در تقسیم وقت کنکور
ماندن بیش از حد روی یک سوال سخت در ابتدای دفترچه، یکی از رایج ترین اشتباهاتی است که وقت باقی مانده برای سوالات ساده تر پایان دفترچه را از بین می برد.
اشتباه رایج دیگر، نداشتن هیچ معیار زمانی از پیش تعیین شده است، به طوری که داوطلب فقط در پایان وقت متوجه می شود چقدر عقب افتاده، نه در میانه ی مسیر.
تمرین مدیریت زمان با کرونومتر
استفاده از یک ساعت یا کرونومتر ساده در حین حل تست های تمرینی در خانه، کمک می کند داوطلب پیش از آزمون آزمایشی هم حس واقعی محدودیت زمان را تجربه کند.
یادداشت کردن زمان صرف شده برای هر ده سوال، به مرور یک الگوی شخصی از سرعت پاسخگویی می سازد که دقیق تر از هر برآورد کلی است. این الگو با گذشت زمان و افزایش تمرین، معمولا خودش به تدریج سریع تر و پایدارتر می شود.
تمرین این تکنیک ها پیش از روز کنکور
مدیریت زمان مهارتی است که فقط با تمرین در آزمون های آزمایشی به دست می آید، نه با خواندن درباره ی آن.
داوطلبی که در هر آزمون آزمایشی زمان هر درس را یادداشت و بررسی کند، سر جلسه ی اصلی کنکور غافلگیر نمی شود. حتی چند بار تمرین همین روش در خانه، پیش از اولین آزمون آزمایشی جدی، می تواند نتیجه ی همان آزمون اول را هم بهتر کند.
جمع بندی
مدیریت زمان و مدیریت استرس کنکور معمولا دست در دست هم پیش می روند، چون بخش زیادی از استرس روز آزمون از احساس عقب افتادن از زمان می آید، نه از سختی سوالات.