بین درس های مدرسه و آماده شدن برای کنکور، خیلی از دانش آموزها فکر می کنند باید یکی را انتخاب کرد، در حالی که برنامه ریزی کنکور در دوران مدرسه دقیقاً یعنی همین دوگانه را کنار گذاشتن و هر دو را همزمان و هوشمندانه پیش بردن.
در ادامه می خوانید
نکات کلیدی ترکیب درس مدرسه و کنکور
مهم ترین نکات کلیدی برنامه ریزی مدرسه و کنکور این است که این دو را رقیب هم نبینید؛ خیلی از مباحث کتاب درسی مستقیم در کنکور هم کاربرد دارند، پس وقتی برای مدرسه می خوانید، همزمان برای کنکور هم سرمایه گذاری می کنید. برای ترکیب درس مدرسه و کنکور، بهترین راه این است که مطالب مدرسه را همان هفته با نگاه کنکوری هم مرور کنید، نه اینکه بگذارید برای تعطیلات تابستان جمع شود. این نوع برنامه ریزی درسی برای مدرسه، وقتی از همان ابتدا با نگاه کنکوری همراه شود، دوباره کاری در سال های آخر را هم کمتر می کند.
اولویت با مدرسه یا با کنکور
در روزهای امتحان مدرسه، طبیعی است که اولویت موقتاً با درس های مدرسه باشد؛ اما این نباید به این معنا باشد که کل هفته های سال را به همین ترتیب بگذرانید. یک قاعده ی ساده این است که در هفته های عادی، بیشتر وقت به کنکور اختصاص یابد و در هفته ی امتحانات، تعادل موقتاً به سمت مدرسه برگردد. بعد از پایان هر امتحان مدرسه هم بهتر است در اسرع وقت به ریتم عادی برنامه ی کنکور برگردید، نه اینکه چند روز اضافه را هم به بهانه ی خستگی از دست بدهید.
مزیت پنهان دوران مدرسه برای کنکور
حضور در کلاس های مدرسه، فرصتی رایگان برای شنیدن دوباره ی مفاهیم و پرسیدن سوال از معلم است که خیلی از داوطلبان قدرش را نمی دانند. استفاده از همین ساعت های کلاسی برای رفع اشکال، به جای رویابافی یا انجام تکالیف درس دیگر، عملاً بخشی از زمان مطالعه ی کنکور را به صورت رایگان تامین می کند و فشار ساعت های بعدازظهر و شب را کم می کند.
برنامه ریزی برای تعطیلات و آخر هفته
آخر هفته و تعطیلات، فرصت طلایی برای جمع بندی مطالب هفته و پیشروی در مباحثی است که وقت کافی در روزهای عادی برایشان نبود. اشتباه رایج این است که تعطیلات به طور کامل به استراحت یا برعکس، به مطالعه فشرده و بی برنامه اختصاص یابد. تعادل بین این دو، یعنی چند ساعت مشخص مطالعه همراه با زمان کافی برای استراحت واقعی، نتیجه پایدارتری نسبت به هر دو حالت افراطی می دهد.
حفظ انگیزه در طول سال تحصیلی
انگیزه در طول یک سال تحصیلی طولانی، به طور طبیعی افت و خیز دارد و این موضوع نشانه ضعف نیست. تعیین هدف های کوچک و کوتاه مدت در کنار هدف بزرگ نهایی، کمک می کند حتی در روزهای کم انگیزه هم حرکت ادامه پیدا کند. صحبت با دوستان همراه، مشاور یا خانواده در روزهای سخت هم می تواند فشار روانی را کاهش دهد و از تصمیم های احساسی مثل رها کردن برنامه جلوگیری کند.
روند این ترکیب از دهم تا دوازدهم
نسبت زمان مدرسه به زمان کنکور، در طول سه سال دبیرستان یکسان نمی ماند. در پایه دهم، چون فاصله ی زیادی تا کنکور باقی است، منطقی است بیشتر انرژی صرف جا افتادن خوب مباحث مدرسه و ساختن پایه شود، نه فشار زودهنگام برای جمع بندی کنکور. در پایه یازدهم، به تدریج باید بخشی از وقت به مرور و تست زنی دروس اختصاصی اضافه شود، بدون اینکه از درس های مدرسه غافل شد. در پایه دوازدهم، تعادل کاملاً تغییر می کند؛ چون امتحانات نهایی درست هم زمان با فشار اصلی کنکور برگزار می شود، برنامه باید طوری تنظیم شود که هر دو بدون فدا کردن یکی به نفع دیگری پیش بروند. کسی که این تدریج را از همان پایه دهم رعایت کرده باشد، در پایه دوازدهم با فشار کمتری این ترکیب را مدیریت می کند.
جمع بندی
دوران مدرسه، به جای مانع، می تواند بهترین فرصت برای جلو افتادن در کنکور باشد. پایبندی به برنامه های درس خواندن کنکور منظم و عادت به اصول جمع بندی کنکور از همین سال ها، فاصله ی زیادی با هم دوره ای هایی که دیر شروع می کنند ایجاد می کند.