رویداد انسان و محیط زیست یکی از آن فعالیت های علمی است که خیلی از دانش آموزان پایه یازدهم، بدون اطلاع کافی از آن رد می شوند؛ در حالی که هم به یادگیری عمیق تر درس کمک می کند و هم می تواند در پرونده فعالیت های فوق برنامه دانش آموز ثبت شود.
در ادامه می خوانید
این رویداد دقیقاً چیست
این برنامه در قالب یک رویداد انسان و محیط زیست ملی برگزار می شود و از دانش آموزان می خواهد پروژه یا ایده ای درباره ارتباط انسان با محیط زیست ارائه دهند؛ موضوعی که مستقیم با بودجه بندی فصل انسان و محیط زیست در کتاب درسی همین نام در پایه یازدهم پیوند دارد. شرکت در آن، فهم درس را از حالت نظری صرف خارج می کند. قالب ارائه معمولاً یکی از این حالت هاست: پوستر علمی، مقاله کوتاه پژوهشی، یا در بعضی دوره ها فیلم کوتاه آموزشی درباره یک مسئله زیست محیطی محلی.
نحوه ثبت نام و شرکت در رویداد
ثبت نام معمولاً از طریق دبیرستان و با هماهنگی معاونت پژوهشی یا دبیر زیست شناسی انجام می شود، هرچند بعضی دوره ها امکان ثبت نام فردی هم دارند. شرکت می تواند به صورت انفرادی یا تیمی باشد؛ کار تیمی معمولاً برای پروژه هایی که نیاز به جمع آوری داده میدانی دارند مناسب تر است. رعایت مهلت ارسال اثر اهمیت زیادی دارد، چون بخش زیادی از آثار ارسالی هرسال به خاطر تاخیر در مهلت، از داوری کنار گذاشته می شوند.
رویدادهای علمی پایه یازدهم چه فرصت هایی می دهند
رویدادهای علمی پایه یازدهم معمولاً محدود به یک درس نمی مانند و دانش آموز را با فضای پژوهش و کار تیمی هم آشنا می کنند. حضور در چند مورد از این رویدادها می تواند بخشی از برنامه ریزی درسی پایه یازدهم شما باشد، نه یک فعالیت جدا از برنامه اصلی، و مهارت هایی مثل ارائه و نوشتن گزارش علمی را هم تقویت می کند.
چطور یک ایده خوب برای این رویداد انتخاب کنیم
ایده های موفق معمولاً از یک مسئله واقعی و قابل مشاهده در محیط اطراف دانش آموز شروع می شوند، مثل وضعیت پسماند در محله، مصرف آب در مدرسه، یا کیفیت هوای شهر محل زندگی. ارتباط دادن ایده به مفاهیمی که در کتاب درسی خوانده شده، هم کار پژوهش را آسان تر می کند و هم داوران را متقاعد می کند که دانش آموز موضوع را از روی فهم واقعی انتخاب کرده، نه صرفاً برای شرکت در یک رویداد. ایده هایی که راه حل عملی یا قابل اجرا هم پیشنهاد می دهند، معمولاً امتیاز بیشتری از داوران می گیرند.
فعالیت های علمی آموزشی مدارس و مسابقات مرتبط
بیشتر فعالیت های علمی آموزشی مدارس از طریق دبیر مربوطه یا معاونت پژوهشی مدرسه اطلاع رسانی می شوند، پس بهتر است دانش آموز و خانواده مرتب از این کانال ها پیگیری کنند. برخی از این برنامه ها به صورت مسابقات علمی محیط زیست دانش آموزی با رتبه بندی و جایزه برگزار می شوند که انگیزه مضاعفی برای شرکت ایجاد می کند.
بازتاب این فعالیت در پرونده دانش آموز
شرکت در چنین رویدادهایی معمولاً در پرونده فعالیت های فوق برنامه دانش آموز ثبت می شود و می تواند بعدها بخشی از رزومه تحصیلی او را کامل تر کند، مخصوصاً برای دانش آموزانی که به رشته های مرتبط با محیط زیست یا علوم پایه علاقه دارند. کسب رتبه یا حتی صرف شرکت منظم در چند دوره از این رویدادها، نشان می دهد دانش آموز فراتر از برنامه درسی اجباری هم فعال بوده است. این تجربه، برای دانش آموزی که هنوز درباره رشته دانشگاهی آینده اش مطمئن نیست، می تواند سرنخ خوبی هم باشد؛ گاهی همین یک پروژه کوچک، علاقه واقعی به یک حوزه علمی را برای اولین بار روشن می کند.
جمع بندی
شرکت در رویدادهایی مثل این، فشار درسی اضافه نیست؛ برعکس، یادگیری را عمیق تر و ملموس تر می کند. اگر نمی دانید چطور این فعالیت را با برنامه درسی تان هماهنگ کنید، مشورت با یک مشاور خوب کنکور می تواند مسیر را روشن تر کند.