بعد از هر کنکور، در بین داوطلبان یک جمله همیشه تکرار می شود؛ این سوال اصلا شبیه چیزی که در کتاب درسی خوانده بودیم نبود. این حس تصادفی نیست و به شکل واقعی به فرآیند طراحی سوالات تستی کنکور برمی گردد که هدفش سنجش فهم عمیق تر است، نه فقط تشخیص جمله های حفظ شده از روی کتاب.
در ادامه می خوانید
نحوه طرح سوالات کنکور 1406
نحوه طرح سوالات کنکور 1406 طبق همان الگوی چند سال اخیر، ترکیبی از سوال های مستقیم بر پایه متن کتاب درسی و سوال های تحلیلی است که یک مفهوم را در یک موقعیت تازه یا یک نمودار غیرتکراری قرار می دهد. نسبت دقیق این دو نوع سوال برای هر درس، هر سال کمی جابه جا می شود و تا امروز هم عددی رسمی برای چرخه 1406 منتشر نشده، اما روند چند سال گذشته نشان می دهد سهم سوال های تحلیلی به آرامی در حال افزایش است.
سازمان سنجش طراحی سوالات
سازمان سنجش طراحی سوالات را از طریق کمیته هایی متشکل از دبیران باتجربه و متخصصان هر درس انجام می دهد که هر سال بانک سوالات را بازبینی و بخشی از آن را با سوال های تازه جایگزین می کنند تا از افشای احتمالی سوال های تکراری جلوگیری شود. این فرآیند شامل چند مرحله بازبینی داخلی و آزمایش سطح دشواری هم هست، پیش از آنکه سوال نهایی وارد دفترچه کنکور شود.
منبع سوالات کنکور سراسری
منبع سوالات کنکور سراسری رسما همان کتاب های درسی مصوب است، اما این به این معنا نیست که هر سوال عینا جمله ای از کتاب باشد. خیلی از سوال ها یک مفهوم کتاب را در قالب یک مثال تازه، یک شکل جدید یا یک مقایسه بین دو موضوع کتاب مطرح می کنند؛ برای همین حفظ کردن متن کتاب بدون فهمیدن رابطه بین مفاهیمش، برای پاسخ به این نوع سوال ها کافی نیست.
چرا بعضی سوال ها غیرمنتظره به نظر می رسند
سوالی که یک داوطلب آن را غیرمنتظره می بیند، معمولا نه از بیرون کتاب درسی، بلکه از یک زاویه کمتر تمرین شده همان کتاب آمده؛ فصل هایی که در جزوه های خلاصه شده کم دیده می شوند یا نمودار و شکل هایی که داوطلب معمولا موقع مرور از رویشان رد می شود. تمرین با سوالات کنکور از کتاب درسی به همان شکل اصلی، نه فقط نسخه خلاصه شده اش، ریسک این غافلگیری را واقعا کم می کند.
چه سطحی از دشواری در طراحی سوالات در نظر گرفته می شود
طراحان سوال معمولا تلاش می کنند در هر درس ترکیبی از سوال های ساده، متوسط و دشوار قرار دهند تا هم داوطلبان سطح متوسط بتوانند بخشی از سوال ها را با اطمینان پاسخ دهند و هم تفاوت بین داوطلبان قوی تر مشخص شود. همین ترکیب باعث می شود بعد از هر کنکور، بعضی داوطلبان همان درسی که فکر می کردند به خوبی خوانده اند را سخت تر از انتظار ببینند، چون سهم سوال های دشوارتر آن درس در همان سال بیشتر از حد معمول بوده است.
چرا مرور سوال های چند سال اخیر ارزش دارد
هرچند سوال های عینا تکراری در کنکورهای بعدی به ندرت پیش می آید، اما الگوی طراحی و نوع نگاه طراح سوال معمولا در یک بازه چند ساله تغییرات تدریجی دارد، نه ناگهانی. برای همین مرور دقیق سوال های سه تا چهار سال اخیر هر درس، تصویر واقع بینانه تری از سبک احتمالی سوال های امسال به داوطلب می دهد تا مرور صرفا یک سال قبل. این کار همچنین کمک می کند داوطلب متوجه شود کدام بخش های کتاب در سال های اخیر بیشتر مورد توجه بوده و کدام بخش ها کمتر، بدون اینکه این را به معنای قطعیت کامل برای امسال بگیرد.
جمع بندی
داوطلبی که بعد از هر آزمون آزمایشی وقت می گذارد و با یک تحلیل آزمون کنکور واقعی می فهمد کدام نوع سوال او را غافلگیر کرده، خیلی سریع تر از کسی که فقط درصدش را نگاه می کند پیشرفت می کند. مرور منابع طراحی سوالات کنکور در کنار کتاب درسی هم کمک می کند داوطلب با سبک واقعی سوال ها، نه فقط محتوایش، آشنا شود؛ همین آشنایی زودتر، بهتر از غافلگیر شدن در روز کنکور با یک سبک تازه است.