خیلی از خانواده ها دانشگاه فرهنگیان را با یک جمله ساده توصیف می کنند: قبول شوی، شغل تضمینی داری. این جمله درست است، اما نیمه دوم ماجرا را نمی گوید. انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان یعنی پذیرفتن یک قرارداد دوطرفه؛ در ازای استخدام تضمینی بعد از فارغ التحصیلی، داوطلب باید سال ها در محل معینی خدمت کند، جایی که همیشه شهر یا حتی استان مورد علاقه اش نیست. این معامله برای خیلی ها ارزشش را دارد، اما فقط وقتی که از قبل با چشم باز انتخاب شده باشد.
در ادامه می خوانید
زمان انتخاب رشته تربیت معلم 1406
زمان انتخاب رشته تربیت معلم 1406 همزمان با ثبت نام دفترچه سراسری آغاز می شود، نه بعد از آن. داوطلبی که می خواهد این مسیر را در نظر بگیرد، باید از همان مرحله ثبت نام کنکور تمایل خودش را برای این دانشگاه ثبت کند، چون فرصت اضافه کردن این گزینه بعد از بسته شدن ثبت نام اولیه وجود ندارد. تاریخ دقیق مراحل بعدی برای چرخه 1406، از جمله زمان دعوت به مصاحبه، هنوز اعلام نشده و طبق روال سال های اخیر معمولا چند هفته بعد از نتایج کنکور مشخص می شود.
شرایط انتخاب رشته فرهنگیان و مراحل گزینش
شرایط انتخاب رشته فرهنگیان فقط رتبه کنکور نیست. بعد از عبور از رتبه لازم، داوطلب وارد مرحله ای می شود که شامل معاینه پزشکی، ارزیابی روانی و مصاحبه حضوری است. این پذیرش هم تنها بر اساس محل سکونت رسمی داوطلب انجام می شود، یعنی داوطلبی که در یک استان ساکن است، فقط می تواند برای ظرفیت همان استان یا منطقه تعریف شده اقدام کند، حتی اگر رتبه اش برای استان دیگری هم کافی باشد. این محدودیت جغرافیایی یکی از نکاتی است که باید پیش از چیدن کد، با دقت بررسی شود.
کدهای انتخاب رشته فرهنگیان بر اساس رشته دبیری
کدهای انتخاب رشته فرهنگیان بر اساس رشته دبیری تعریف می شوند، مثل آموزش ابتدایی، دبیری زبان و ادبیات فارسی یا دبیری علوم تجربی، نه بر اساس نام یک دانشگاه واحد. هر کد ظرفیت جداگانه ای برای هر استان دارد و رتبه لازم هرکدام هم بر اساس همان ظرفیت محلی تغییر می کند، به همین دلیل مقایسه مستقیم رتبه قبولی یک رشته دبیری در دو استان مختلف اطلاعات درستی به داوطلب نمی دهد. بررسی جدول ظرفیت هر کد در همان استان محل سکونت، دقیق ترین راه برای برآورد شانس قبولی است.
رشته های پرتقاضا و کم رقابت در فرهنگیان
در بین رشته های دبیری، آموزش ابتدایی و دبیری زبان انگلیسی هر سال بیشترین تعداد داوطلب هم رتبه را جذب می کنند و رقابت در آن ها به مراتب سنگین تر از رشته هایی مثل دبیری علوم اجتماعی یا آموزش کودکان استثنایی است. داوطلبی که فقط رشته های پرتقاضا را در لیست می گذارد، حتی با رتبه قابل قبول ممکن است در استان خودش ظرفیت کافی پیدا نکند، چون تعداد کد در دسترس برای این رشته ها معمولا محدودتر از رشته های کم رقابت تر است. نگاه کردن به رشته های دبیری کمتر شناخته شده، برای داوطلبی که هدف اصلی اش استخدام تضمینی است نه لزوما یک درس خاص، منطقی تر است.
مقایسه با رشته های تربیتی در دانشگاه های دیگر
داوطلبی که به تدریس علاقه دارد اما نمی خواهد وارد تعهد خدمت این دانشگاه شود، می تواند رشته علوم تربیتی را در دانشگاه های عادی هم بررسی کند، هرچند فارغ التحصیل آن مسیر استخدام تضمینی این دانشگاه را ندارد و باید مثل هر فارغ التحصیل دیگری دنبال فرصت شغلی بگردد. برای داوطلبانی که معدل لازم رشته انسانی در این دانشگاه را بررسی می کنند، نکته مهم این است که معدل فقط یکی از چند معیار گزینش است، نه تنها معیار، و کنار مصاحبه و معاینه سلامت سنجیده می شود.
جمع بندی
تعهد خدمتی که بعد از فارغ التحصیلی از این مسیر شروع می شود، معمولا دو برابر طول دوره تحصیل است و همین رقم باید کنار مزیت استخدام تضمینی سنجیده شود. داوطلبی که این مسیر را می پذیرد، بهتر است همزمان انتخاب رشته دانشگاه امام صادق و مسیرهای دیگر تعهد محور را هم مقایسه کند تا انتخابش فقط بر اساس امنیت شغلی نباشد، بلکه با شناخت کامل از الزاماتش هم باشد.